유아 교사의 자아 존중감이 교육 실천에 미치는 영향

1. 서론

유아 교사는 어린이의 발달과 성장에 직접적인 영향을 미치는 중요한 역할을 담당한다. 이들은 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어 어린이의 정서적 안정과 긍정적인 자아개념 형성에 핵심적이다. 따라서 교사의 자아존중감이 높을수록 더 효과적인 교육 실천이 이루어진다는 연구 결과들이 속속 발표되고 있다. 예를 들어, 한 연구에서는 교사의 자아존중감이 높을수록 유아와의 상호작용 빈도와 질이 유의미하게 증가하는 것으로 나타났으며, 이는 어린이의 자기효능감과 정서적 안정에 긍정적 영향을 미친다. 실제로 2020년 전국 유아교육기관 조사에 따르면 교사 자아존중감이 30점 이상인 교사의 75%가 아이와의 소통에 만족하며, 교육 효과에 높은 자신감을 보인 반면, 30점 미만인 교사는 48%에 그쳐 교육 효과와 아이와의 관계 형성에 차이를 드러냈다. 이러한 차이는 교사의 자아존중감이 실질적인 교육 행동과 교사-어린이 간 신뢰 형성에 영향을 미침을 보여주는 방증이다. 무분별한 기술 전달보다 교사가 자신의 가치를 긍정적으로 인식하고 자신감을 갖는 것이 어린이에게 더 건강한 성장 환경을 제공한다는 점에서 중요하다. 또한, 자아존중감이 높…