본문/내용
1. 서론
위기청소년은 가정환경, 경제적 여건, 학교 적응 문제 등 다양한 이유로 사회적 위기에 놓인 청소년들을 의미한다. 한국통계청 자료에 따르면 만 9세부터 24세까지의 청소년 중 4.3%가 위기청소년으로 분류되며, 이들은 저소득가정, 가정해체, 학업중단 등의 어려움에 직면해 있다. 이들은 미래에 대한 희망과 기회를 잃기 쉽고, 적절한 지원 없이는 사회적 격차가 더 심화될 우려가 크다. 특히, 위기청소년들은 학교 적응력 저하와 함께 직업 체험 기회 부족으로 인해 진로 탐색에 어려움을 겪고 있으며, 이는 자연스럽게 자립 능력 저하로 이어진다. 최근 통계에 따르면 만 15세에서 18세 사이 위기청소년의 58%는 자신에게 맞는 진로를 찾기 어렵다고 답변했고, 10명 중 7명은 안정적 일자리 확보가 어렵다고 느끼고 있다. 이는 청소년들의 현실적 환경과 여건이 맞지 않는 채로 진로 탐색 프로그램이 이루어지고 있기 때문이다. 또한, 사회경제적 불평등이 심화됨에 따라, 위기청소년들이 자립을 위해 필요한 사회적·심리적 지원이 부족하여 자립률이 낮은 실정이다. 여러 연구에서도 위기청소년이 지속적인 생계유지와 사회 적응을 위해 필요한 지원은 …