웹 기반 한자 학습정보시스템의 설계 및 구축1

1. 서론

한자 학습은 오랜 역사와 문화적 가치를 지닌 중요한 학습 분야임에도 불구하고 현대 사회에서는 디지털 환경의 부재로 인해 효율적 학습이 어려운 현실이다. 특히, 한자 문화권인 한국에서는 수년간 한자 교육이 점차 축소되면서 학습자들의 한자 습득률이 감소하는 경향을 보여주고 있다. 2015년 교육부 조사에 따르면 전국 초중고 학생 중 60% 이상이 정기적으로 한자를 학습하지 않거나 제대로 된 한자 교육을 받지 못하는 실정이다. 이에 따라 학생들은 교과서 중심의 수업이나 자습에 의존하게 되며, 반복 학습이 어려운 단점이 존재한다. 이러한 한계점을 극복하기 위해서는 디지털 기반의 학습 도구와 체계적이고 접근이 용이한 학습 시스템이 절실히 요구된다. 기존의 아날로그 방식은 시간과 장소에 제한을 받아 학습의 연속성을 확보하기 어렵고, 개별 학습자의 효율적 피드백 제공이 어렵다는 문제점이 있다. 따라서, 차별화된 온라인 한자 학습정보시스템 설계와 구축을 통해 학습자의 이해도 향상과 지속적 학습이 가능하게 하는 방안이 필요하다. 최근 통계에 따르면 한국의 스마트폰 보급률은 2020년 기준 95%에 이르러 모바일 환경에서 학습 콘텐…