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1. 교육개혁의 배경
교육개혁의 배경은 급변하는 사회적, 경제적 환경에 따른 교육제도의 변화 요구에서 비롯된다. 21세기 글로벌 경쟁이 심화됨에 따라 기존의 암기 위주의 교육방식은 창의성과 문제해결 능력을 갖춘 인재 양성에 한계가 있다는 지적이 지속적으로 제기되고 있다. 특히, 2020년대에 들어서면서 인공지능과 빅데이터의 발전은 기존 교육체계의 재설계를 요구하는 중요한 계기가 되고 있다. 한국교육개발원 자료에 따르면, 2xxx년 기준 학생들의 창의성과 비판적 사고력은 OECD 평균보다 낮은 수준이며, 이러한 역량 강화를 위한 정책 전환이 시급함을 보여준다. 또한, 고등교육 정책 평가에 따르면, 대학 입시 경쟁의 과열과 과도한 사교육비 부담은 학생들의 학습 열의 저하와 사회적 불평등 심화를 초래한다는 문제점이 드러났다. 이와 더불어, 디지털 전환의 확산으로 온라인·오프라인 통합 학습 시스템과 맞춤형 교육이 중요해졌으며, 이는 기존 교육 틀의 유연성과 포용성을 강화하는 개혁이 필요하다는 인식을 심화시켰다. 또, 전국 초중고 학생 수는 2xxx년 9,540,338명에서 2020년 9,257,887명으로 약 3% 감소하는 가운데, 인구 감소에 따른…