우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(안창호)

1. 안창호의 생애

안창호는 1878년 9월 9일 조선 평안북도 용천군에서 태어났다. 그는 어려서부터 유학에 조예가 깊었으며, 서당과 한학을 공부하면서 뛰어난 학문적 재능을 보였다. 1895년 갑오년 개혁 이후 당대 사회의 변화에 관심을 가지게 되었으며, 1904년부터는 실력을 갖추기 위해 미국으로 건너갔다. 미국에서는 오하이오 주와 뉴욕 등지에서 유학하며 영어와 근대 교육방법을 습득했고, 특히 미국 내 한인 이민자 사회와 교포들의 교육에 큰 관심을 가지게 되었다. 1910년 일본의 강제 병합 이후에는 독립운동에 적극 참여하기 위해 다시 조선으로 돌아오지 않고, 미국, 하와이, 만주 등지에서 독립운동과 교육 활동을 전개했다. 1919년에는 3.1운동과 연계하여 대한독립운동에 헌신했고, 1920년에는 북미 지역에서 한인 교육기관인 신흥학교와 같은 학교 설립에 힘썼다. 또한, 1919년에는 재미한인학교 설립운동을 주도하며, 미주 한인 사회의 교육 계몽과 민족정신 고취에 매진하였다. 1920년대에는 대한인국민회, 흥사단 등의 독립운동 단체를 이끌면서 동시에 교육사업에도 힘썼다. 1919년 창립된 대한인국민회에서는 한인들의 자립 정신과 민족 정체성 강화…