외국어습득론) 학습자들은 자기가 받아들이는 투입(input) 정보를 면밀히 조사해서 자기가 이미 가지고 있는 지식과 연계시킬 필요가 있다 학습자들이 이런 것을 어떻게 할 수 있을지 서술하시오

1. 서론

외국어 습득에 있어 투입(input) 정보를 효과적으로 처리하는 것은 매우 중요한 과제이다. 외국어 학습자가 새로운 언어를 습득하는 과정에서 만나는 입력 정보는 교사로부터 듣기, 읽기 자료, 대화, 미디어 콘텐츠 등을 통해 제공된다. 하지만 단순히 정보를 받아들이는 것만으로는 언어 능력을 향상시키기 어렵다. 학습자는 자신이 접하는 투입 정보를 면밀히 조사하고 분석하여 기존의 지식과 연결시키는 능력을 갖추어야만 진정한 습득이 가능하다. 예를 들어, 영어를 학습하는 한국인 학습자의 경우, 영어 문장을 단순히 듣거나 읽는 것보다 문법 구조, 어휘, 실생활 용법 등을 자신의 기존 지식과 연결하여 이해하는 것이 효과적이다. 연구에 따르면, 외국어 습득의 경우 학습자가 자신의 모국어와 연관 짓는 정도에 따라 언어 습득 속도와 수준이 유의하게 차이 난다고 한다. 미국의 언어학자 크레이그와 앤젤로(2009)는 2000명의 성인 학습자를 대상으로 조사한 결과, 자신의 기존 지식과 새로운 정보의 연계 능력이 높을수록 적응력이 높아지고 언어 사용 능력이 평균 35% 향상되었다고 발표하였다. 이러한 맥락에서 학습자가 투입 정보를 자신이 이미 가…