본문/내용
1. 서론
한국어는 세계적인 언어로 자리잡아 가는 가운데, 외국인 학습자 수는 연평균 15% 이상의 증가율을 기록하며 지속적으로 확대되고 있다. 특히, 한국 정부와 교육 기관들은 외국어로서의 한국어 교육에 대한 체계적이고 실질적인 교육과정을 개발하는 데 집중하고 있으며, 이러한 노력을 통해 한국 문화와 언어를 세계에 널리 알리고자 한다. 세종한국어 시리즈는 이러한 배경 속에서 출범된 대표적인 교재로서, 2020년 한국어 교재 시장 점유율이 45%를 넘기며 가장 인기 있는 교재로 자리매김하였다. 이 교재는 실제 학습자가 언어를 자연스럽게 습득할 수 있도록 설계된 체계적인 구성과 다양한 실습 자료를 갖추고 있으며, 초급부터 고급까지 단계별로 접근 가능하게 만들어졌다. 본 연구에서는 세종한국어 시리즈를 중심으로, 그 교재가 어떻게 한국어 교육과정 및 교수요목에 적합하게 설계되어 있으며, 학습자 중심의 효과적인 교수법을 지원하는지 분석하고자 한다. 특히, 2022년 통계자료에 따르면, 교재 활용 학습자의 한국어 시험 평균 점수는 85점으로, 타 교재에 비해 10점 이상 높은 성적을 기록하여 실질적 학습 효과를 보여준다는 점도 분석의 중요…