영유아교수방법론 행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오

1. 행동주의 접근법의 개념

행동주의 접근법은 인간의 행동이 환경에 의해 형성되고 조절된다는 기본 원리를 토대로 하는 교수이론이다. 이 접근법은 행동이 뉴턴의 조건반사와 유사하게 조건화될 수 있다는 전제하에 행위와 반응 간의 연관성을 강조한다. 즉, 유아의 행동은 내적 사고나 감정이 아닌 외부 환경 자극과 그에 따른 반응의 연속적 반복을 통해 형성된다고 본다. 행동주의는 주로 관찰 가능하고 측정 가능한 행동에 초점을 맞추며, 강화와 처벌이라는 학습 원리를 통해 유아의 행동을 조절하는 방법을 제시한다. 예를 들어, 유아가 화장실에 가기 위해 화장실을 사용한 후 칭찬을 받거나 작은 보상을 받는 경우, 그 행동이 강화되어 반복될 가능성이 높아진다. 이처럼 강화는 긍정적이거나 부정적인 자극을 통해 특정 행동을 유도하거나 억제하는데 사용된다. 행동주의의 대표적인 이론인 바람직한 행동을 강화하는 조작적 조건화는 실험실뿐 아니라 유아교육 현장에서도 효과적으로 적용되고 있으며, 80년대 이후 실시된 연구자료에 따르면 강화 기법을 활용한 교육에서는 유아의 긍정적 행동이 평균 25% 이상 증가하는 것으로 나타났다. 행동주의는 교사와 …