본문/내용
1. 서론
영유아기의 행복은 전인적 성장과 발달에 있어서 매우 중요한 역할을 한다. 이 시기는 인지적, 정서적, 사회적 발달이 빠르게 이루어지는 시기로, 부모와 교사의 역할이 모두 크다. 특히 보육교사는 영유아들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 제공하는 중요한 역할을 담당한다. 그러나 현대 사회의 복잡성과 빠른 변화 속에서 보육교사들이 직면하는 현실적 어려움은 결코 적지 않다. 예를 들어, 2022년 한국 보육교사 대상 설문조사에 따르면, 응답자의 65%가 업무 스트레스가 높아 영유아와의 관계 형성에 어려움을 겪는다고 답했다. 이는 교사의 감정적 부담이 영유아의 행복감에 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. 더욱이, 영유아의 행복 증진을 위해서 교사의 공감능력 향상이 필요함은 여러 연구에서도 강조된다. 공감능력은 교사가 영유아의 정서 상태를 이해하고 적절히 반응할 수 있게 하며, 이는 영유아의 안정감과 자존감 형성에 중요한 영향을 끼친다. 예를 들어, 공감능력이 높은 교사는 영유아의 감정을 세심히 살피고 적절한 위로와 지지를 제공하여, 영유아의 정서적 안정성을 높이는 데 효과적이다. 따라서 본 연구는 영유아 행복 증진을 위한 …