본문/내용
1. 서론
영유아 안전교육은 아동의 생명과 건강을 보호하기 위한 필수적인 과정이다. 영유아는 신체적, 인지적 미성숙으로 인해 다양한 위험에 노출될 가능성이 높으며, 이로 인한 사고 발생률이 높기 때문에 안전교육의 중요성은 더욱 부각되고 있다. 세계보건기구(WHO)에 따르면 0세부터 4세 영유아는 연간 약 2백만 명이 사고로 사망하는 것으로 보고되었으며, 이는 전체 사망 원인 중 사고가 차지하는 비중이 높음을 의미한다. 국내 통계자료인 보건복지부의 ‘2022년 영유아 사고통계’에 따르면 0~5세 영유아 사고 발생률은 인구 1,000명당 150건으로, 교통사고, 추락, 화상 사고 등이 주요 원인으로 지목되고 있다. 따라서 이러한 사고를 예방하기 위해서는 안전 지식뿐만 아니라, 위험 상황에서 적절히 대처할 수 있는 기술과 안전한 태도를 갖추는 것이 매우 중요하다. 특히 영유아는 사고 발생 시 즉각적이고 적절한 행동이 생존율과 직결되기 때문에, 안전에 대한 지식과 기술 습득만큼이나 태도 형성도 중요하다는 관점이 점차 확산되고 있다. 이는 사고 예방이 일회성의 지식 전달이 아닌, 영유아가 안전 문화를 자연스럽게 내재화하는 과정이 되어야 함을 의…