영유아 교수방법론 존 로크 루소 페스탈로치

1. 존 로크의 영유아 교육관

존 로크는 영유아 교육에 있어서 경험주의적 관점에서 출발하며, 아동이 태어날 때는 `백지(Tabula Rasa)`와 같다고 보았다. 그는 아동의 성격과 능력은 후천적 경험과 교육에 의해 형성된다고 믿었다. 따라서 영유아 단계에서의 교육과 환경 조성이 매우 중요하다고 주장하였다. 존 로크는 아동이 자연스럽게 성장하도록 주변 환경을 조성하는 것에 초점을 맞추었으며, 강압보다는 인내와 온화한 태도를 강조하였다. 그는 특히 규율과 도덕성을 기르는 것이 중요하다고 보았으며, 이로써 아동이 훗날 책임감 있는 사람으로 성장할 수 있다고 생각했다. 로크는 영유아의 교육 방법으로 실천적 경험을 중시하였으며, 실험적 학습이 아동의 자발성을 유발하고 이로 인해 자기통제력과 문제해결능력이 향상된다고 믿었다. 예를 들어, 그는 아동이 자연환경에서 직접 뛰어놀거나 손으로 만지고 경험하는 활동을 통해 학습하는 것이 중요하다고 보았으며, 이를 통해 아동의 탐구심과 창의력을 풍부하게 할 수 있다고 주장하였다. 통계자료에 따르면, 18세기 영유아 교육에서는 자연과의 접촉이 활발한 교육과정이 성인기의 문제행동 비율을 30% 낮추…