본문/내용
1. 서론
서론에서는 영아기 아동문학의 중요성과 그 영향력을 강조하고자 한다. 영아는 생후 1년부터 3년까지의 시기를 의미하며, 이 시기는 언어 발달 뿐만 아니라 정서적, 인지적 성장에 결정적인 영향을 미치는 시기이다. 이러한 성장 단계에 적합한 문학은 단순한 읽기 경험을 넘어 아이의 전인적 발달에 기여한다. 세계보건기구(WHO)의 발표에 따르면 0세에서 3세 아동의 언어 능력은 평생 학습 능력과 밀접한 관련이 있으며, 영아기에 적절한 언어 자극이 제공되지 않으면 이후 학습 능력 저하와 연결될 수 있다. 또한, 국내 영아 대상 연구자료를 살펴보면, 부모가 정기적으로 책을 읽어주는 가정은 그렇지 않은 가정보다 영아의 인지 발달 수준이 25% 높게 나타났으며, 이는 조기 독서 환경이 영아의 성장에 미치는 영향을 방증한다. 아동문학이 영아의 정서적 안정과 애착 형성에 중요한 역할을 담당한다는 연구도 다수 존재한다. 예를 들어, 정서적 교감이 풍부한 책 읽기 활동은 영아기 불안과 스트레스를 감소시키는 데 도움을 주며, 이는 이후 사회적 적응과도 긍정적인 상관관계가 있다는 보고가 있다. 더불어 영아기 아동문학이 언어 습득에 미치는 영향은 …