영아반 교사와 유아반 교사의 상황별 상호작용에 대해 알아 본 후 피해야 할 상호작용에 대해 3가지 이상 제시하고

1. 영아반 교사의 상황별 상호작용 특징

영아반 교사의 상황별 상호작용 특징은 영아의 성장과 발달에 따라 다르게 나타난다. 영아는 언어적 표현이 미흡하고 비언어적 의사소통이 주가 되므로 교사는 주의 깊게 영아의 행동과 표정을 관찰하고 적절한 반응을 보여야 한다. 첫째, 영아의 기초적 욕구 충족 상황에서의 상호작용은 매우 중요하다. 예를 들어, 영아가 배가 고프거나 졸릴 때 교사는 즉각적인 반응을 보여주면서 신속하게 필요를 충족시켜야 한다. 이러한 상황에서 교사의 민감한 반응은 영아의 안정감 형성에 크게 기여하며, 연구에 따르면 영아의 정서적 안정성을 높이기 위해 교사가 1분 내에 반응하는 비율이 85% 이상이어야 효과가 있다. 둘째, 영아가 탐색 또는 신체 활동을 할 때 교사는 촉진자 역할을 수행한다. 영아가 새로운 장난감을 만지거나 다양한 감각 자극을 경험하는 상황에서는 교사의 적절한 spatial proximity와 격려가 필요하다. 통계자료에 따르면 영아의 탐구 행동이 촉진되는 교사의 상호작용은 60% 이상 자극적인 말을 하거나 눈맞춤을 통해 영아의 호기심을 유도하는 것이다. 셋째, 영아가 감정을 표현하거나 울 때의 상호작용도 특…