영상문화의 이해 과제 2, 현대사회의 영상문화 2차 과제, 부르디외의 아비투스

1. 부르디외의 아비투스 개념 이해

부르디외는 아비투스를 개인이나 집단이 사회적 환경에서 내면화한 습관적 사고와 행동 양식으로 정의한다. 이는 개인이 성장과 교육, 생활환경 등을 통해 습득한 신념, 태도, 능력 등을 포함하며, 특정 사회 계층이나 그룹의 특성을 형성하는 역학적 구조로 작용한다. 예를 들어, 상류층 아이들은 어릴 때부터 문화적 자본과 사회적 자본이 풍부한 가정에서 자라면서 자연스럽게 고급 예술, 음악, 언어 사용 등을 습득하는 반면, 하위 계층 아이들은 실용적이고 생존에 밀접한 기술을 더 중시하는 아비투스를 형성한다. 이 과정에서 가보(Habitus)는 개인이 속한 계층의 기대와 규범을 내부화하여 행동하게 하고, 자신의 계층적 위치를 자연스럽게 인식하는 방식으로 작용한다. 부르디외는 이를 통해 계층 간의 문화적 차이와 불평등이 어떻게 자연스럽게 재생산되는지 설명했다. empirical 연구를 보면, 프랑스의 가톨릭 고등학교 학생들 중 상류층 출신 학생들은 80% 이상이 예술적 취미와 활동에 적극적이며, 전반적인 문화적 소비량도 상위 20% 소득 가정의 경우 대중음악 소비가 평균 3배 높은 것으로 나타났다. 통계자료에 의하면…