언어장애 아동을 판별하기 위해서 평가 절차가 요구된다 평가는 선별검사와 진단검사로 나눌 수 있다

1. 언어장애 아동의 개념

언어장애 아동은 언어의 이해와 표현에 어려움을 겪는 아동을 의미한다. 이는 언어 발달이 또래보다 늦거나 비정상적으로 진행되어 의사소통에 장애를 일으키는 상태로 정의될 수 있다. 언어장애는 다양한 형태로 나타나며, 발음, 어휘, 문장 구조, 의사소통의 능력 등에 영향을 준다. 예를 들어, 만 2세인 아동이 기본적인 단어를 사용하지 못하거나, 만 4세임에도 불구하고 간단한 문장을 구성하는 데 어려움을 겪는 경우가 이에 해당한다. 한국 통계에 따르면 만 5세 아동의 약 3%에서 7%까지 언어발달상의 문제가 발견되며, 이 중 일부는 언어장애로 진단된다. 특히 언어장애를 겪는 아동은 또래에 비해 학습 능력이나 사회성 발달에도 영향을 받아 언어를 통한 상호작용이 제한적일 가능성이 크다. 또한 언어장애는 조기에 발견하지 않으면 성장 발달 전반에 영향을 미쳐 또래와의 관계 형성이나 자기 표현의 어려움을 겪게 되며, 성인기에 이르러서도 직장 내 의사소통이나 사회생활에 장애로 작용할 수 있다. 더구나, 언어장애의 원인에는 뇌손상, 청각 손실, 발달장애, 신경학적 문제 등이 있으며, 각 원인별로 치료와 중재 방법도 다르게…