언어시기의 주요내용을 조사한 후 서술하시고 각 시기별 교사의 역할을 자신의 의견으로 서술하시오 (1)

1. 언어 발달 시기의 개념

언어 발달 시기란 유아가 자신의 언어 능력을 점차적으로 습득하고 발전시키는 과정을 의미한다. 이는 인지적 성장과 밀접하게 연관되어 있으며, 생후 출생부터 만 6세까지의 기간이 보통 언어발달의 핵심 시기로 간주된다. 생후 0개월부터 12개월까지는 음성적 반응과 울음, 배냇말 등 기초적 의사소통이 시작된다. 특히 6개월 무렵에는 다양한 소리를 만들어내며, 주변 환경에 대한 반응이 활발해지고, 모국어의 소리 체계를 인지하기 시작한다. 1세부터 2세까지는 단어를 발화하기 시작하며, 간단한 명령이나 요구를 이해하는 능력이 발전한다. 2세부터 3세까지는 두 단어 이상으로 구성된 어휘 구성이 늘어나면서, 간단한 문장을 구사할 수 있게 되고, 의미 이해력도 향상된다. 이 시기에는 평균 50~100개의 단어를 구사하는 아동이 많으며, 2살 무렵에는 기본 교통수단 명칭이나 가족 구성원 등을 나타내는 단어를 사용한다. 4세에 들어서는 문법적 능력이 향상되어 복잡한 문장 구사와 이야기를 하는 능력이 발달하며, 어휘력도 크게 늘어난다. 예를 들어, 4세 아동은 평균 1,500개 이상의 단어를 구사하며, 자신의 경험이나 관찰한 내용을…