언어시기의 주요내용을 조사한 후 서술하시고 각 시기별 교사의 역할을 자신의 의견으로 서술하시오.

1. 언어 발달 시기의 개요

언어 발달 시기는 인간이 태어나면서부터 성인이 될 때까지 다양한 변화와 발전을 겪는 중요한 과정이다. 언어는 사고, 인지, 사회적 상호작용의 기반이 되며, 인간의 삶 전반에 큰 영향을 미치는 핵심 능력이다. 언어 발달은 생물학적 요인과 환경적 요인의 상호작용으로 이루어진다. 신생아는 태어날 때부터 울음으로 의사를 표현하며, 이 시기에는 단순한 소리와 울음을 통해 자신의 상태를 전달한다. 생후 2개월이 되면 부모의 목소리와 반응에 민감하게 반응하며, 6개월이 지나면 소리의 반복과 흡인음을 시작한다. 1세가 되면 `엄마`, `아빠`와 같은 단어를 의미하는 어휘 사용이 시작되며, 이는 언어 습득의 초기 단계이다. 연구에 따르면, 12개월 이전인 영아는 평균 3~5개 정도의 의미 있는 단어를 사용할 수 있고, 18개월이 되면 약 50개 이상의 단어를 사용할 수 있으며, 이때의 언어적 표현은 주로 간단한 명사와 동사를 포함한다.

유아기에는 자연스럽게 문법적 구조와 표현의 복잡성이 증가한다. 2세부터 3세까지는 두 단어 또는 세 단어 문장을 사용하는 단계로 넘어가며, 이때의 언어 발달은 빠르게 이루어진다. 예를 들어, &…