아동간호학 Piaget의 인지발달 이론 각 발달단계의 경험 자아개념의 정체성형성 요약 정리 감각운동기 전조작기 구체적 조작기 형식적 조작기

1. 감각운동기

감각운동기는 피아제의 인지발달 이론에서 태아의 출생에서부터 약 2세까지의 시기를 의미하며, 이 단계에서는 유아가 주로 감각 자극과 운동 활동을 통해 환경과의 상호작용을 시작한다. 이 시기 유아는 자신이 경험하는 감각 정보를 통해 세상을 인식하며, 제한된 운동 능력을 가지고 있기 때문에 대부분의 행동이 본능적이거나 반사반응에 기초한다. 예를 들어, 신생아는 입으로 물체를 물거나, 손가락을 빠는 행동이 자연스럽게 나타나며, 이러한 행동은 생존에 필수적이었다. 이 시기의 유아는 주로 손과 입을 사용하여 탐색하며, 작은 물체를 잡거나 떨어뜨리기를 반복한다. 이 과정에서 유아는 자신이 하는 행동이 환경에 영향을 미치는 것을 점차 인식하기 시작한다. 예를 들어, 6개월 무렵의 유아는 책상 위에 놓인 장난감을 밀어내거나 잡아당기며 자신의 행동이 결과를 만들어내는 것을 경험한다. 통계 자료에 따르면, 만 1세 이전 아동의 약 85%가 반사적 반응에서 벗어나기 시작하며, 육박 1세 시기에는 손으로 잡기, 물기, 흔들기 등의 운동 범위가 빠르게 증가한다. 감각운동기 동안 유아는 대상 영속성을 습득하는 중요한 단계에 도달한다. …