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1. 감각운동기
감각운동기는 피아제의 인지발달이론에서 첫 번째 발달단계로, 출생부터 약 2세까지 지속된다. 이 시기에는 아동이 주로 감각과 운동을 통해 환경과 상호작용하며 세상을 인식하기 시작한다. 감각운동기의 핵심 특징은 외부 세계와의 직접적인 물리적 접촉과 행동을 통해 인지 능력을 형성하는 것이다. 아동은 이 시기에 손이나 입을 사용하여 사물에 대해 탐구하며, 이를 통해 사물의 성질이나 특성을 이해한다. 예를 들어, 신생아는 손에 쥐어진 장난감을 잡거나 입에 넣어보는 행위를 반복하며 사물의 촉감이나 소리에 대한 반응을 보인다. 또한, 이 시기 아동은 자신의 행동이 환경에 영향을 미치는 것을 인식하며, 간단한 원인과 결과를 이해하게 된다. 대표적인 사례로, 6개월 된 아기는 엄마가 손수레를 밀거나 흔들 때 반응을 보이며, 이 행동이 반복되면서 아동은 행동과 그 결과 사이에 인연이 있음을 배운다. 감각운동기에서는 대상영속성이라는 중요한 개념이 형성되는데, 이는 사물이 보이지 않더라도 계속 존재한다는 것을 이해하는 것이다. 예를 들어, 아동이 장난감을 숨기면 이전처럼 소리나 냄새 등을 통해 찾으려 하는 행동이 나타난다. …