실업계 고등학교 교육과정 편성 운영 체제 개선에 관한 연구

1. 서론

실업계 고등학교는 산업 현장에서 필요로 하는 실무 능력을 갖춘 인재 양성을 목표로 하고 있다. 그러나 현재의 교육과정 편성·운영 체제는 빠른 산업 변화와 격변하는 노동시장 요구에 효과적으로 대응하지 못하는 문제를 안고 있다. 한국 고등학교의 전체 학생 중 실업계 고등학교 학생 비율은 28.5%에 달하며, 2022년 교육과정 편성·운영에 관한 설문조사 결과에 따르면 65%의 학교가 현행 체제에 대해 개선이 필요하다고 응답하였다. 이와 같은 문제의 해결을 위해 교육과정의 시스템적 재구성과 운영 방식을 개편할 필요가 있다. 특히 산업계 수요와 연계된 실무 교육 강화를 위해 기업과의 협력 확대, 현장 맞춤형 교육과정 개발, 그리고 교사 역량 강화를 추진하는 것이 중요하다. 또한, 산업별 특성을 반영한 직무 중심 교육과정 설계와 실습 환경 구축이 시급하다. 실업계 고등학교 학생들은 졸업 후 바로 취업하거나 산업체 기능인력으로서 역할을 수행하는 경우가 대부분이기에, 실질적이고 실무 지향적인 교육과정이 효과적이기 위해서는 체제 개선이 시급하다. 이러한 현장에서의 요구와 문제들을 해결하기 위해, 본 연구는 교육과정 편성&…