스스로 버리는 우리역사 식민사관을 내포하고 있는 대안교과서 한국 근현대사 는 재고되어야한다

1. 서론

한국 근현대사를 다루는 교과서들이 갖는 문제점은 역사 인식의 왜곡과 편향성에 있다. 최근 출판된 ‘우리역사 식민사관을 내포한 대안교과서 한국 근현대사’는 이러한 문제를 심화시키는 특징을 보이고 있으며, 이는 역사교육의 목표와 정체성을 훼손하는 심각한 문제이다. 이 교과서에는 일본 제국주의의 침략과 강제 노동, 위안부 문제 등 역사적 사실을 축소하거나 왜곡하는 내용이 포함되어 있으며, 이로 인해 국민의 역사인식이 왜곡되고, 민족적 자긍심이 훼손될 우려가 있다. 예를 들어, 2022년 조사에 따르면 교과서 왜곡 문제를 인지하는 국민의 비율이 68%에 달했으며, 이는 역사교육에서의 엄청난 오류를 반영한다. 또한, 이 교과서는 식민사관을 내포하여, 일제강점기 강제징용 피해자 수를 30만 명으로 축소 보고하거나, 일제 강제징용 피해자들이 일본 정부를 상대로 제기한 손해배상 청구소송에서 일부 결정이 배척되는 등, 역사적 사실과 통계자료를 왜곡하거나 누락하는 사례가 빈번하다. 이러한 왜곡은 역사적 사실의 객관성을 해치고, 국민들이 올바른 역사를 인식하는 데 방해가 된다. 교육적으로는 역사의 본질과 맥락을 이해하는 데 큰 …