본문/내용
1. 서론
최근 스마트 기기의 확산으로 인해 유아들의 실외 활동 시간이 급격히 줄어들고 있다. 스마트폰, 태블릿 등의 디지털 기기를 사용하는 시간이 매년 증가하는 추세이며, 2020년 기준 전국 만 3세 이하 유아의 하루 평균 스마트 기기 사용시간은 2시간 30분에 달한다는 통계도 있다. 이러한 실내 활동 증가의 결과, 영유아들의 신체 활동량이 현저히 감소하는 문제가 대두되고 있다. 한국소아청소년과학회 자료에 따르면, 국내 만 3세 유아의 평균 신체 활동시간은 60분에 불과하며, 이는 세계보건기구(WHO)의 권장 신체 활동시간인 하루 180분(즉, 3시간)의 절반에도 미치지 못하는 수치다. 실외 활동 부족은 유아의 뼈와 근육 발달 저하, 비만 유아의 증가, 정신적·신체적 건강 문제를 야기한다. 특히, 2xxx년 이후 유아 비만률은 연평균 3.2%씩 상승하여, 2022년 기준 15.8%에 이르렀다. 이러한 문제를 해결하기 위해서 신체운동 및 건강 발달 촉진이 필수적이며, 그 방안 중 하나로 생태교육 프로그램의 도입이 고려되고 있다. 생태교육은 자연과의 접촉을 통해 유아들이 신체적·정서적·인지적 성장을 도모하는 교육 방법으로, 실외 활동을 자연…