본문/내용
1. 서론
수학은 인간의 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 데 중요한 역할을 하는 학문이다. 현대 사회는 복잡한 정보를 분석하고 유형화하는 능력을 요구하며, 이러한 능력은 수학적 사고력을 통해 길러진다. 세계적으로 수학 능력은 국가 경쟁력을 좌우하는 중요한 지표로 간주되며, 국제학업성취도평가(PISA) 조사에 따르면 2021년 우리나라 학생들의 수학 점수는 평균 526점으로 OECD 평균인 489점보다 높았지만, 15세 학생들의 수학 경쟁력은 점점 하락하는 추세를 보이고 있다. 이는 학생들이 기계적 암기 위주의 수업 방식에 익숙해지고, 문제 해결 능력보다 암기 능력에 의존하는 경향 때문으로 분석된다. 따라서 수학 지도는 단순한 지식 전달을 넘어 창의적 사고와 문제 해결 능력을 키우는 방향으로 전환되어야 한다. 특히 최근 코로나19 팬데믹 이후 온라인 수업의 확산으로 전통적 수업 방식의 한계가 드러나면서, 학생들의 수학적 이해와 흥미를 높이는 다양한 교수법이 요구되고 있다. 예를 들어, 게임 기반 학습이나 현실 세계와 연계한 문제 제시 등이 효과적임이 연구를 통해 밝혀지고 있으며, 이러한 방법은 학생들의 수학에 대한 흥미를 30% 이상 증가…