성인학습자의 학습을 촉진하기 위해 교수자는 어떤 전략을 세워야하는가 세가지 전략을 제시

1. 성인학습자의 특성 이해

성인학습자의 특성을 이해하는 것은 효과적인 교수 전략을 수립하는 데 있어 필수적이다. 성인학습자는 자신이 처한 사회적, 직업적, 개인적 환경에 대한 풍부한 경험을 바탕으로 학습에 임한다. 이 경험은 새로운 지식을 받아들이는 데 있어 중요한 자산이 되지만, 동시에 기존의 신념이나 습관이 학습을 방해하는 장애물이 될 수도 있다. 따라서 교수자는 성인학습자의 경험을 존중하고 이를 적극적으로 활용할 필요가 있다. 성인학습자는 일반적으로 자기주도적 학습 능력이 뛰어나며, 자신의 목표에 맞춘 학습을 선호한다. 그리고 시간적 제약이 많아 유연한 학습 일정과 다양한 학습 방법을 필요로 한다. 예를 들어, 직장인 성인학습자는 야간이나 주말 강좌를 선호하며, 온라인 학습을 통해 시간과 장소에 구애받지 않고 학습할 수 있기를 기대한다는 연구 결과가 있다(한국직업능력개발원, 2022). 또한 성인학습자는 구체적이고 실용적인 학습 내용을 선호하며, 이를 직장이나 생활에 바로 적용하는 것을 중요시한다. 게다가, 성인학습자는 학습 동기와 목표가 개인적이고 내재적일 경우 더욱 지속적인 학습 의지를 보인다. 통계에 따르…