성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할 (1)

1. 서론

성인학습자의 자기주도학습 증진을 위한 교수자의 역할은 현대 교육에서 매우 중요한 이슈이다. 성인학습자는 이미 직장 생활 또는 가정에서 오랜 경험을 가지고 있기 때문에, 전통적인 강의 중심의 교육보다 자기주도적 학습 능력을 키우는 것이 더욱 효과적이다. 특히 2020년 이후 코로나19 팬데믹으로 재택 근무와 온라인 교육이 확대되면서 성인학습자들의 자기주도학습 필요성은 한층 더 높아졌다. 통계에 따르면, 국내 성인학습자의 65% 이상이 자율적 학습 환경에서 더 높은 만족도를 보인다고 응답한 바 있으며, 이는 자기주도학습이 성인학습자의 학습 성과와 직결됨을 보여준다. 하지만 실제로 자기주도학습 능력을 갖추기 위해서는 학습자의 의지와 능력뿐만 아니라 이를 적극 지원하는 교수자의 역할이 중요하다. 교수자는 단순히 정보를 전달하는 역할을 넘어 학습자가 스스로 목표를 설정하고, 학습 전략을 수립하며, 성취감을 느낄 수 있도록 도와야 한다. 또한, 각 개인의 학습 동기와 욕구를 고려하여 맞춤형 학습 계획을 제시하고, 피드백을 통해 지속적인 성장을 지원하는 역할도 포함된다. 이러한 역할 수행을 위해 교수자는 학습자의 자기인…