사회과 교육의 목표로서 시민성의 의미 연구논문 리뷰

1. 서론

사회과 교육은 현대사회에서 개인이 사회의 일원으로서 올바른 역할을 수행하기 위한 기초를 다지는 교육이다. 그중에서도 시민성은 사회생활의 기본 가치로서, 개인이 자신의 권리와 책임을 이해하고 적극적으로 참여하는 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 최근 국내외 연구들에 따르면, 시민성을 갖춘 사회 구성원은 민주주의 실현과 사회 통합에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 2020년 한국인 성인 중 투표 참여율이 66.2%로, 2xxx년보다 4.1%p 증가하였지만, 여전히 전 세계 평균인 68%에 비해 낮은 수준이다. 이는 시민성 교육의 중요성을 재확인시켜주는 수치라 할 수 있다. 또한, OECD 국가들 중 15세 학생들의 시민성 인식도 조사를 보면, 한국 학생의 약 58%가 `사회 문제에 관심이 있다`고 응답했으며, 45%는 `공익을 위해 행동한다`고 답하였다. 이렇듯 시민성은 단순히 도덕적 가치에 그치는 것이 아니라, 구체적인 사회적 행동과 참여를 포함한다는 점에서 매우 복잡하고 다차원적인 개념이다. 따라서, 사회과 교육의 목표로서 시민성을 다루는 것은 시민 개개인의 사회적 책임감과 능동적 참여 태도를 형성하는 데 필수적이다. 또한, 현대 사회는…