비대면 생활방식으로 인해 학교는 초유의 `온라인 강의`로 학기를 시작했고 출석을 증명하기 위한

1. 서론

코로나19 팬데믹으로 인해 비대면 생활방식이 일상화되고 디지털 전환이 가속화됨에 따라 교육 현장도 큰 변화를 맞이하게 되었다. 특히 학교는 전통적인 대면 수업에서 온라인 강의로 전환함으로써 학습 방식과 학교 생활에 새로운 패러다임이 형성되었다. 온라인 강의는 지난 2020년부터 본격적으로 도입되기 시작했으며, 전국 초·중·고등학교와 대학에서 필수적인 교육 방편으로 자리 잡았다. 한국교육개발원의 조사에 따르면 2020년 한 해 동안 온라인 수업을 경험한 학생 수는 전체 학생의 85%에 달했으며, 온라인 강의 수는 연평균 25%씩 증가하는 추세를 보였다. 이러한 변화는 단순한 생활양식을 넘어 교육의 본질에 대한 재고와 함께 출석 증명 및 학습 효과 측면에서도 새로운 문제를 떠안게 되었다. 특히 출석 체크 방법의 부재와 학생들의 무단결석 문제, 그리고 온라인 환경에서의 학생 집중력 저하와 학습 효과 검증의 어려움이 두드러지며, 이에 대한 적절한 대응책 마련이 시급한 현실이다. 2022년 기준으로 전국 대학의 온라인 출석률은 평균 70%로 나타났으며, 일부 과목에서는 출석률이 50% 아래로 떨어져 학습 신뢰도에 우려가 제기…