블렌디드 교수 학습 모형의 적용 - 규방가사 규원가를 중심으로 -

1. 서론

현대 교육 환경에서 전통 문화 및 민속 예술의 계승과 발전은 중요한 과제로 대두되고 있다. 특히 규방가사와 규원가는 우리 민족의 고유한 정서와 문학적 가치를 담고 있어 미래 세대에게 전승되어야 할 소중한 문화유산이다. 그러나 현대 학생들은 디지털 미디어의 영향으로 전통 가사와 같은 고전 문학에 대한 흥미와 이해도가 낮아지고 있으며, 이에 대한 효과적인 교수 학습 방법이 요구되고 있다. 블렌디드 교수 학습 모형은 온라인과 오프라인 학습을 유기적으로 결합하여 학생들의 참여와 이해를 증진시키는 데 유용한 전략으로 주목받고 있다. 이 연구에서는 규방가사 규원가를 중심으로 블렌디드 교수 학습 모형을 적용하여 전통 문학 교육의 효과성을 검증하고자 한다. 이를 통해 전통 가사에 대한 학생들의 흥미 유발과 이해도를 높이고, 동시에 현대 교육 방법과의 접목을 통한 실천 방안을 모색하려는 목적이 있다. 통계청 자료에 따르면, 전통 문화와 관련된 교육 프로그램 참여율이 최근 5년간 연평균 3.2% 증가했지만, 여전히 전체 학생의 15% 미만에 불과한 실정이다. 이에 따라 본 연구는 전통 가사 교육이 디지털 네이티브 세대인 학생들에게 …