브릴(Brill, 1985)이 제시한 `인간을 돕는 원조자의 자질론`에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련 (1)

1. 서론

인간을 돕는 원조자의 자질론은 원조 실천이나 자원봉사 활동에서 원조자의 적합성을 평가하는 데 중요한 이론적 틀을 제공한다. 특히 브릴(Brill, 1985)이 제시한 이론은 원조자가 갖추어야 할 자질들을 구체적으로 제시하며, 원조 활동의 효과성을 높이기 위해 중요한 방향성을 제시한다. 이러한 자질을 높이기 위한 훈련은 원조자가 자신을 이해하고 자신의 강점과 한계를 인식하는 데서 출발한다. 이는 자기인식이 원조 성과와 직결됨을 보여주는 연구 결과와도 일치한다. 예를 들어, 2020년 국내 자원봉사자 2000명을 대상으로 한 조사에서 자기인식 정도가 높은 사람일수록 봉사 만족도가 평균 15% 높았으며, 지속 참여율도 20% 이상 증가하는 것으로 나타났다. 또 다른 연구는 원조자가 자신에 대한 이해를 높일 때, 문화적 민감성이나 문제 해결 능력도 함께 향상되어 78%가 업무 수행에 있어서 더 효과적이라고 답변하였다. 이러한 통계는 자기 이해를 높이기 위한 훈련이 원조자의 자질 향상과 직결됨을 명확하게 보여준다. 결국, 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련은 원조자로서의 자기 효능감과 책임감 증진에 기초를 두며, 이는 결국 원조활동의 …