본문/내용
1. 서론
현재 우리나라에서는 부모교육프로그램이 아동의 발달과 건강한 가정 환경 조성을 위해 점차 중요성이 증가하고 있다. 부모교육은 부모의 역할과 책임을 이해시키고, 올바른 양육 태도를 함양함으로써 아동의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치도록 설계된 교육이다. 특히, 최근 정부와 민간단체를 중심으로 다양한 형태의 부모교육이 실시되고 있으며, 이는 아동복지 증진과 부모-자녀 간의 유대 강화에 기여하고 있다. 한국보건사회연구원 자료에 따르면, 2022년 기준 전국의 부모교육 프로그램 참여율은 약 35%에 달하며, 이는 2xxx년 대비 약 12% 증가한 수치다. 이러한 수치는 부모교육의 필요성과 인식 확산을 보여준다. 우리나라의 부모교육프로그램은 주로 워크숍, 온라인 강좌, 가족상담, 지역사회 연계 프로그램 등 다양한 형태로 진행되고 있으며, 대상도 신생아 부모, 초등학생 자녀를 둔 부모, 다문화 가정까지 광범위하게 포괄한다. 특히, 온라인 강좌는 시간적 제약이 적고 접근성이 높아 최근 인기이다. 한편, 부모교육의 장단점도 존재하는데, 목표와 내용이 체계적이기는 하나, 참여율의 편차와 일회성 강의에 머무르는 한계 또한 지적되고 있…