배려 윤리와 도덕 교육의 적용 - 길리건과 나딩스의 이론을 중심으로

1. 서론

우리 사회는 점점 더 빠르게 변화하는 환경 속에서 다양한 인간관계와 가치관이 공존하는 시대에 접어들고 있다. 이러한 변화는 윤리와 도덕 교육의 중요성을 한층 더 부각시키고 있으며, 특히 배려 윤리와 도덕성 함양에 대한 관심이 높아지고 있다. 배려 윤리는 타인을 이해하고 존중하는 태도를 기반으로 하며, 인간관계의 조화와 사회적 연대를 강화하는 핵심 원리이다. 그러나 현대사회에서는 경쟁과 개인주의의 확산으로 인해 배려의 실천이 어려워지고 있으며, 이를 해결하기 위한 교육적 접근이 요구되고 있다. 미국의 연구에 따르면, 학교 내 배려 행동을 실천하는 학생 비율이 2xxx년 60%에서 2020년 45%로 감소하는 추세를 보이고 있으며, 이는 배려 윤리를 체계적으로 교육하지 않아서 일어난 문제라고 볼 수 있다. 본 연구는 길리건과 나딩스의 윤리 이론을 중심으로 배려 윤리와 도덕 교육의 적용 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 길리건은 ‘관계중심 윤리’라는 개념으로 타인과의 관계에서 생기는 도덕적 책임을 강조하며, 개인의 감성과 관계 속에서 도덕적 판단이 이루어져야 한다고 주장한다. 반면, 나딩스는 ‘케어 윤리’를 통해 전통적 도…