발달장애아동을 위한 표현예술 치료교육 학습능력 미술표현능력 놀이 프로그램

1. 서론

발달장애아동은 인지, 언어, 사회성 등 다양한 영역에서 장애를 겪으며 일상생활과 학습에 큰 어려움을 겪는다. 이들의 특성상 전통적인 교육방법만으로는 적절한 발달 지원이 어려워지기 때문에, 다양한 대안적 접근법이 필요하다. 그중 표현예술 치료교육은 발달장애아동의 정서적 안정과 자기표현 능력 향상에 효과적이라는 연구들이 증가하고 있다. 발달장애아동은 언어적 표현이 어려운 경우가 많아 미술, 음악, 연극 등 다양한 예술적 활동을 통해 자신의 감정을 표출하는 것이 중요한데, 이는 자존감 향상과 사회성 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 또한, 최근 국내 연구에 따르면 발달장애아동이 미술표현 및 놀이 활동에 참여할 경우 정서적 안정감 증가와 더불어 대인관계 능력이 평균 25% 향상되었다는 결과도 보고되고 있다(한국장애인개발원, 2022). 이러한 특징을 고려했을 때, 표현예술 치료는 발달장애아동을 위한 맞춤형 교육 방법으로 부각되고 있으며, 특히 학습능력과 놀이 능력 향상, 그리고 자기표현력을 증진하는 데 큰 역할을 한다. 따라서 본 연구는 발달장애아동의 전인적 발달을 지원하는 학습능력 및 미술표현능력, 놀이 프로그램을 …