본문/내용
1. 서론
발달장애아동은 신체적·지적·사회성 발달이 또래에 비해 느리거나 어려움을 겪는 아동을 의미하며, 현재 국내 발달장애아동은 약 25만 명 이상으로 추산된다. 이러한 아동들은 일상생활과 사회적 활동에 적응하는 데 다양한 어려움을 겪기 때문에 적절한 지원이 매우 중요하다. 특히 발달장애아동의 신체적 건강을 증진시키기 위해 특수체육 프로그램은 매우 유용한 도구로 인정받고 있다. 실제로 전국 특수학교 대상 연구 결과에 따르면 특수체육 프로그램에 참여한 아동의 신체 기능이 평균 20% 향상된 것으로 나타났으며, 이는 일상생활 수행 능력 향상으로 이어지고 있다. 더구나, 발달장애아동의 신체적 활동 참여율은 일반 아동에 비해 낮으며, 2xxx년 통계청 자료에 의하면 발달장애아동의 연평균 신체활동 시간은 30분에 불과하여 건강 유지와 발달에 부정적인 영향을 미치고 있다. 이러한 이유로 정부와 관련 기관은 발달장애아동을 위한 특수체육 지원 프로그램의 필요성을 절감하고 있으며, 다양한 프로그램이 개발·운영되고 있다. 그러나 아직까지 체계적이고 지속적인 지원이 부족하여 많은 아동이 그 혜택을 받지 못하는 실정이다. …