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1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 인간 발달 과정에서 변화가 지속적이고 점진적인지 아니면 급격하고 단계적인지에 대한 논쟁이다. 발달의 연속성 이론은 성장을 하나의 끊김 없는 과정으로 바라보며, 시간에 따라 서서히 변화하고 발달하는 모습을 강조한다. 이 접근법에 따르면, 유아기의 언어 능력이나 운동 능력도 점진적으로 향상되며, 각 단계는 이전 단계와 연결되어 있다고 본다. 예를 들어, 2세 아동이 단어를 조합하여 문장을 만들기 시작하는 것은 이전의 단어 습득이 더욱 정교하게 발전하는 연속적 과정으로 볼 수 있다. 반면, 발달의 불연속성은 인간 발달이 갑작스럽거나 뚜렷한 단계로 구분된다는 입장이다. 이는 ‘전환기’ 또는 ‘전환점’이 존재하여 큰 변화가 순간적으로 일어난다고 본다. 예를 들어, 아동이 어느 순간 언어능력이 급격하게 향상되는 것, 또는 청소년기 신체적 변화와 급격한 심리적 변화가 대표적 사례이다. 이러한 관점은 피아제의 인지 발달 단계이론에서 잘 드러나며, 아동은 특정 전환기(예: 구체적 조작기에서 형식적 조작기로의 전환)를 통해 급격히 인지능력이 높아진다. 실제 통계 자료에 따르면…