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1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 인간발달을 이해하는 데 있어 가장 핵심적인 쟁점이다. 발달의 연속성 관점은 인간의 성장은 점진적이고 일정한 과정으로 이루어진다고 본다. 이 입장은 성격, 지능, 정서 등의 발달이 시간에 따라 점진적 변화로 나타나며, 이전 상태와 이후 상태가 끊김 없이 자연스럽게 연결된다고 주장한다. 예를 들어, 언어 습득은 연속성 관점에서 보면, 어릴 때부터 꾸준히 언어적 경험이 쌓이면서 점차 유창성을 갖게 되는 과정으로 이해할 수 있다. 연구에 따르면 만 3세 유아의 언어 능력은 만 2세 때와 비교해 점차 향상되며, 전반적인 언어발달은 연속적이라는 주장에 부합한다. 반면, 발달의 불연속성은 인간발달이 일정 시점에 급격한 변화나 전환점을 거친다고 본다. 즉, 발달은 연속적인 과정이 아니라 특정 시점에서 급속도로 일어나는 전환 또는 큰 변화로 이루어진다는 것이다. 이는 피아제의 인지 발달 단계 이론에서 명확히 드러난다. 피아제는 인지 발달은 구체적 조작 단계에서 형식적 조작 단계로 넘어갈 때와 같이, 일정한 시기에서 급격한 사고와 인지 구조의 변화가 일어난다고 봤다. 구체적인 예로,…