본문/내용
1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성과 불연속성은 인간의 심리적, 생물학적 변화가 어떤 방식으로 이루어지는지에 대한 중요한 쟁점이다. 발달의 연속성은 인간의 성장과 변화가 점진적이고 매끄럽게 이어지는 과정임을 주장한다. 이 입장에 따르면, 아동이 경험하는 언어 습득이나 사고능력의 발달은 이전 수준과 계속 연결되어 있으며, 변화가 완만하고 누적된다고 본다. 예를 들어, 말하기 능력이 서서히 향상되어 단어 사용이 늘어나고 문법 구사가 자연스럽게 발전하는 것은 연속성의 대표적 사례다. 반면, 불연속성은 인간의 발달이 급격한 변화와 단절을 통해 이루어진다고 본다. 즉, 어떤 시점에서 중요한 전환이 일어나며, 이전 단계와 새로운 단계 사이에는 명확한 차이가 존재한다는 것이다. 피아제의 인지발달 이론이 그러한 경우에 해당한다. 피아제는 아동이 특정한 인지 구조를 형성하는 과정이 갑작스럽게 일어나며, 이전 인지 구조와 새 구조는 본질적으로 다르다고 주장한다. 예를 들어, 유아가 갑자기 구체적 조작기(7~11세)에 도달하면서 추상적 사고를 할 수 있게 되는 기준이 불연속적이다. 최근 통계자료에 의하면, 유아기 후반에 언어 능…