본문/내용
1. 발달의 연속성 대 불연속성
발달의 연속성 대 불연속성은 발달이 어떤 방식으로 일어나는지에 관한 중요한 쟁점이다. 연속성 관점은 발달이 점진적이고 연속적으로 이루어진다고 본다. 즉, 인간의 발달은 이전 단계에서 축적된 경험과 능력이 다음 단계에 자연스럽게 연결되어 점차 발전하는 과정이라고 생각한다. 이 관점은 행동주의 심리학에서 유래하며, 아동이 성인으로 성장하는 과정도 작은 습관과 경험이 누적되면서 발전하는 연속적인 과정이라고 본다. 예를 들어, 아동이 언어를 습득하는 과정 역시 단어를 처음 배우고, 문장을 이해하며 점차 복잡한 문장을 구사하는 연속적 발달로 보는 것이다. 또 다른 예로, 미국 신경심리학자 제임스 쿨리의 연구는 뇌의 성장이 평생 지속되어 신경망이 점차 복잡해지고, 인지능력이 발전하는 연속적 발달 모델을 지지한다. 통계적으로 미국의 4세 아동 대부분은 기본 언어 능력을 갖추고 있으며, 6세 어린이의 뇌 용량이 4세보다 20% 이상 증가하는 점에서 성장 과정을 연속적으로 볼 수 있다. 반면, 불연속성 관점은 발달이 일정 시기에 급격한 변화와 돌연변이를 통해 일어난다고 주장한다. 즉, 일정한 단계별로 질적 …