반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념기법은

1. 반두라 사회학습이론 개요

반두라의 사회학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정에서 관찰과 모방이 중요한 역할을 한다는 이론이다. 이 이론은 행동이 단순히 강제나 보상에 의해 형성되는 것이 아니라, 사회적 환경과 타인의 행동을 관찰하고 모방함으로써 습득된다고 주장한다. 즉, 사람은 다른 사람의 행동을 관찰하고 그것이 어떤 결과를 가져오는지를 보고 학습하는 과정에서 새로운 행동을 배우거나 기존 행동을 강화하거나 억제한다. 반두라는 아동이 범죄를 저지르는 행동을 관찰하고 그것을 모방하는 과정을 설명하며, 범죄가 확산되는 원인을 사회적 모방과 관찰학습에서 찾는다. 통계 자료에 따르면 2xxx년 전국 범죄 피해 청소년은 약 5만 명으로, 이 중 상당수는 주변 또래 또는 미디어를 통한 잘못된 행동을 관찰한 후 모방하는 경우가 많다. 이러한 행동의 학습 과정은 강화와 처벌의 영향을 받으며, 강화는 긍정적 또는 부정적 결과를 통해 행동을 촉진시키고, 처벌은 행동을 억제하는 역할을 한다. 반두라는 인간은 관찰 과정을 세 단계로 구분하는데, 주목(attention), 기억(retention), 실행(reproduction)이다. 즉, 사회적 학습은 관찰한 행동에 …