반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는

1. 사회학습이론 개념

반두라의 사회학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정이 관찰과 모방을 통해 이루어진다는 것을 중심으로 한다. 이 이론은 행동이 단순히 보상이나 벌에 의해 결정되는 것이 아니라, 타인의 행동을 관찰하고 그 결과를 기대하며 학습한다는 점을 강조한다. 구체적으로, 인간은 주변에서 일어나는 행동을 관찰함으로써 어떤 행동이 강한 처벌이나 보상을 받았는지 학습하고, 이를 자신의 행동에 적용하는 경향이 있다. 반두라는 이를 `모델링`이라고 부르며, 특히 어린이나 청소년에게 이러한 모델링은 매우 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 부모 또는 또래 친구들이 일부 부적응 행동을 반복해서 관찰한다면, 이를 모방할 가능성이 높아진다. 반두라는 "여러 차례 행동을 관찰했음에도 불구하고, 그 행동을 따라하지 않는 경우도 있는데, 이는 기대하는 결과가 실현될 것이라는 믿음이 없기 때문"이라고 설명한다. 반두라의 연구에 따르면, 실험 참가자들이 폭력적인 영상이나 행동을 관찰한 후 실제로 동일한 행동을 하는 비율은 30%에 달했으며, 이는 행동이 관찰을 통해 학습될 수 있음을 보여주는 수치이다. 특히, 비행 청소년들은 흔…