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반두라의 생애와 업적 및 인간관

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목차/차례

  1. 1. 반두라의 생애
  2. 2. 반두라의 주요 업적
  3. 3. 사회인지이론 개요
  4. 4. 인간관 및 학습관
  5. 5. 반두라 이론의 교육적 적용
  6. 6. 결론 및 의의
  7. 반두라의 생애와 업적 및 인간관

본문/내용

1. 반두라의 생애

반두라는 1925년 3월 1일 오스트레일리아 멜버른에서 태어났다. 어릴 적부터 관찰력과 호기심이 뛰어나였으며, 가족은 당시 벽돌 제조업을 하던 가정이었다. 그는 멜버른 대학에서 심리학을 전공했고, 이후 미국 스탠포드 대학으로 유학하여 심리학 박사 학위를 취득하였다. 1950년대 초반, 그는 미국에서 심리학 연구를 시작하며, 행동주의 학파에 속한 실험심리학자로서 이름을 알리기 시작했다. 1961년에는 `사회학습이론`이라는 개념을 소개하였으며, 이 이론은 인간이 직접 행동하는 것뿐만 아니라 주변 환경과 타인의 행동을 관찰함으로써 배운다는 것을 강조한다. 그의 대표적인 실험인 `보보 인형 실험`은 1961년 발표되었으며, 이를 통해 어린이들이 폭력적인 행동을 관찰 후 모방하는 경향이 있음을 보여주었다. 이 연구는 미국 내에서 큰 반향을 일으켰으며, 폭력 범죄와 미디어 폭력의 연관성 연구에 중요한 기틀을 제공하였다. 반두라는 1970년대 후반까지 계속 활동하며, 2002년 국제 행동과학회로부터 `평생 공로상`을 수상하는 등 그의 학문적 업적이 인정받았다. 그의 연구는 교육, 심리치료, 미디어 규제 등 다양한 분야에 영향을 미쳤…



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I D : daso******
Date : 2025-08-30
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