반두라의 사회학습이론의 주요개념

1. 사회학습이론 개요

반두라의 사회학습이론은 인간이 타인을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 행동을 학습한다는 기본 전제에 기반한 이론이다. 이는 행동이 단순히 직접 강화나 처벌에 의해 형성되는 것이 아니라, 모델링과 관찰학습을 통해 형성된다는 점을 강조한다. 이 이론은 기존의 행동주의 심리학이 행동의 외적 측면에 치우쳤던 것과 달리, 내적 과정과 사회적 환경의 역할을 함께 고려한다는 점에서 차별화된다. 예를 들어, 반두라는 실험에서 어린 아이들이 성인들이 폭력을 사용하는 모습을 목격하고 이를 모방하는 경향이 있음을 보여줬다. 그의 유명한 ‘보보인형 실험’에서는 성인이 폭력적인 행동을 하는 모습을 본 아이들이 동일한 행동을 따라하는 비율이 통제군보다 75% 이상 높았으며, 특히 여자 아이들보다 남자 아이들이 폭력을 더 적극적으로 모방하는 경향을 보였다. 이와 같은 관찰 학습은 다양한 사회적 상황에서 일어나는 행동 형성에 중요한 역할을 하며, 실제로 현대 사회에서도 폭력 영화나 비디오 게임을 접한 아이들이 공격적인 행동을 보여주는 비율이 증가하는 통계자료도 존재한다. 미국의 한 연구에 따르면, 2xxx년대 초반 미국 중…