반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는 주요 개념은 무엇인지에 대해 서술하세요.

1. 반두라 사회학습이론 개요

반두라의 사회학습이론은 인간의 학습이 단순히 직접적 경험이나 강화에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 관찰과 모방을 통해서도 이루어진다고 본다. 이 이론은 학습과 행동의 변화가 개인이 주변 환경과 사회적 맥락 내에서 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 발생하는 과정임을 강조한다. 즉, 사람들은 주변에서 일어나는 행동들을 지켜보면서 어떤 행동이 어떤 결과를 가져오는지 판단하고, 그에 따라 행동을 선택하거나 수정하는데 영향을 받는다는 것이다. 이러한 과정에는 주의집중, 기억, 모방, 동기화의 네 가지 주요 단계가 존재한다. 주의집중은 타인의 행동에 관심을 갖는 과정이고, 기억은 관찰한 행동을 기억하는 것이며, 모방은 관찰한 행동을 재현하는 것을 의미한다. 마지막으로 동기화는 그 행동이 얼마나 보상받거나 처벌받는지에 따라 행동의 수용성과 재생성이 결정된다. 예를 들어, 청소년 소셜 미디어 상에서 인기 있는 익명 챌린지 참여가 증가하는 것도 이러한 관찰과 모방 과정의 일부이다. 최신 조사에 따르면, 2000년대 초반 이후 소셜 미디어 이용률이 증가함에 따라 청소년들의 비행 행동과 폭력적 행…