반두라의 사회학습이론

1. 사회학습이론 개요

반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 단순히 자극과 반응의 관계에 의해서 형성되는 것이 아니라 주변 환경과 타인의 행동을 관찰하고 모방하는 과정을 통해 습득된다는 관점을 제시한다. 이 이론은 1960년대에 미국의 심리학자 알버트 반두라에 의해 개발되었으며, 전통적 행동주의 이론이 내적 심리 과정이나 관찰의 중요성을 간과하는 한계를 보완하였다. 그는 인간이 행동을 학습하는 데 있어 자신이 직접 경험하는 직접적 강화뿐만 아니라, 타인들이 행하는 행동을 관찰하는 간접적 학습이 중요하다고 강조하였다. 특히, 반두라는 ‘모델’ 역할을 하는 타인을 관찰하는 과정이 행동 습득에 결정적임을 밝혔으며, 이는 현대 사회에서 미디어와 SNS를 통한 영향력 확산과도 연관지어 볼 수 있다. 예를 들어, 학교에서 학생이 교실에서 일어나는 폭력 행동을 목격하고, 그 행동이 종종 교사가 제지를 받지 않는다는 관찰을 할 경우, 학생은 폭력 행동이 효과적이거나 허용된 행동으로 인식할 수 있다. 통계 자료에 따르면, 미국 내 학교폭력 사건 중 65% 이상이 목격 사건 이후 발생하는 경우가 많다고 하며, 이는 목격자가 행동을 모방하는 사…