미국의 교육 개혁6

1. 미국 교육 개혁의 역사적 배경

미국의 교육 개혁은 19세기 후반부터 시작되어 오랜 역사를 가지고 있다. 당시 산업혁명으로 인해 경제적·사회적 변화가 급속도로 진행되면서 미국 사회는 국가 경쟁력 강화를 위해 교육의 질과 범위를 높여야 하는 필요성을 절감했다. 특히 1862년 설립된 최초의 연방 정부 차원의 교육 법령인 가이삭스 법(Germans and Americans in the Education) 이후로 연방 정부와 주정부 간의 역할 분담이 본격화되기 시작했고, 20세기 초에는 도시화와 산업화에 따른 노동력 양성, 시민교육 강화를 위해 공교육 제도가 확립되었다. 1954년 브라운 대 교육위원회 판결은 인종 차별적 교육 제도에 대한 근본적 재검토를 촉발했고, 1958년 성취도 평가인 `나이스 스코어(National Assessment of Educational Progress, NAEP)` 도입은 평가와 개혁의 기준 마련에 중요한 역할을 했다. 1960년대에는 민권운동과 함께 `공공교육법`이 만들어져 저소득층과 소수민족 학생들의 교육 기회 확대에 나섰고, 이후 1983년 보고서인 `A Nation at Risk`는 미국 교육의 위기를 알리며 보수적 개혁이 본격화하는 계기를 마련했다. 이 보고서에는 미국 학생들…