미국의 교육 개혁 닉슨 포드 레이건 부시 오바마

1. 닉슨 행정부의 교육 정책

닉슨 행정부의 교육 정책은 주로 공교육의 질 향상과 학생들의 기회를 확대하는 데 초점을 맞추었다. 1969년 닉슨은 공교육의 불평등 해소를 위해 ‘지역사회의 학교 개발 계획’을 추진하였으며, 이 정책은 저소득층 학생들에게 교육 기회를 제공하는 데 중요한 역할을 했다. 당시 미국 사회의 인종 및 경제적 격차로 인해 학교마다 교육의 질이 큰 차이를 보였는데, 닉슨 행정부는 연방정부의 지원 강화와 함께 저소득층 학생들을 위한 특별 프로그램을 도입하였다. 1970년대 초, 연방 정부는 학교별 수업 규모를 평균 25명으로 제한하는 정책을 시행하여 학생 개개인에 대한 지도와 지원이 강화되도록 하였다. 또한, 1972년 ‘이중 언어 교육 정책’이 도입되어, 비영어권 학생들의 학습환경 개선에 힘썼으며, 이를 통해 비영어권 학생들의 졸업률이 1970년대 초 60%에서 약 75%로 증가하는 성과를 냈다. 닉슨은 또한 ‘장애아동 법’(Education for All Handicapped Children Act, 1975)의 초석을 마련하였는데, 이는 장애아동들이 공교육에 참여할 권리를 보장하는 법률로서 이후 미국 내 장애인 교육 정책의 기반이 되었다. 이와 같은 정…