본문/내용
1. 연구 목적
본 연구의 목적은 물리학 교과심화연구프로그램을 통해 학생들의 과학적 사고력과 문제해결 능력을 향상시키는 데 있다. 현재 우리나라 학생들의 과학 성취도는 국제 비교 평가인 PISA에서 지속적으로 하위권에 머무르고 있으며, 2022년 기준 한국은 78개 참가국 중 26위를 기록하였으며, 과학 과목 점수는 평균 461점으로 OECD 평균(489점)보다 낮은 수준이다. 이는 단순 암기 중심의 교육 방식으로는 창의적 사고를 저해하며, 미래 사회를 이끌 인재 양성에 한계가 있음을 시사한다. 따라서 본 프로그램은 학생들이 물리적 현상에 대한 심층적 이해와 분석 능력을 키우도록 돕는 것을 목적으로 하며, 실험 및 탐구 활동 중심의 수업을 강화하는 데 중점을 둔다. 구체적으로, 수준별 맞춤형 실험 기회를 제공하고, 학생들이 직접 가설을 세우고 검증하는 과정을 통해 과학적 탐구 과정을 체험하게 하여, 사고력과 창의성을 배양한다. 또한, 프로그램 참여 학생들을 대상으로 사전·사후 평가를 실시하여 학습 효과를 객관적으로 검증하고, 이를 바탕으로 기존 교과 내용의 한계를 극복하고 새로운 교수학습 방법을 개발한다. 궁극적으로 본 연구는 물리…