문학교육 분석] 7차 교육과정에서의 국어교과 시교육 문제점과 개선 방안

1. 서론

7차 교육과정에 따른 국어교과는 학생들의 언어 능력 향상과 사고력 신장을 목표로 하지만, 시교육 분야에서는 여러 문제점이 나타나고 있다. 특히, 시교육은 문학적 감수성과 창의력을 기르는 데 중요한 역할을 하지만, 현재 교육 현장에서는 정형화된 해석과 문제 풀이 중심의 수업 방식이 지배적이다. 이에 따라 학생들은 시의 심층적 의미와 문학적 감성을 체감하기보다 단순 암기와 형식적 이해에 그치기 쉽다. 실제로 2022년 한국교육개발원 조사에 따르면, 중고등학생의 시 독서 경험률은 평균 35%에 불과하며, 이 중 시의 감상보다는 해석에 치중하는 학생들이 70% 이상인 것으로 나타났다. 또한, 교과서 내 시 수는 전체 문학 단원의 25% 수준에 머물러 있는데, 이는 시교육의 중요성을 감안할 때 매우 부족한 수치이다. 또한, 교사들의 시교육 역량 부족도 문제로 지적되고 있다. 여러 연구 결과에 따르면, 교사 중 60% 이상이 시의 해석 방법에 대한 별도 연수 경험이 없거나 전국 교사 대상 연수에서도 별도 프로그램이 미흡한 실정이다. 이러한 문제점들은 학생들이 문학적 감성과 창의적 사고를 함양하는 데 장애물로 작용하며, 시교육의 본질적 목…