문제가 있는 아동을 클라이언트로 만났을 경우 아동의 인지적 발달과 심리사회적 발달에 대해 사회복지사로서 알아야 할 내용을 정리하여 작성해 봅시다

1. 아동 인지발달의 이해

아동의 인지발달은 아동이 세상에서 경험하는 다양한 자극을 해석하고 이해하는 능력으로, 생애 초기부터 성인기에 이르기까지 점진적으로 발전한다. 본 장에서는 아동 인지발달의 주요 특징과 발달 과정, 그리고 관련 이론들을 살펴본다. 부호기능, 인식능력, 문제 해결 능력, 기억력 등 인지적 능력은 연령에 따라 차차 향상되며, 이는 유아기 인지발달의 급속한 성장과 밀접한 관련이 있다. 예를 들어, 만 2세 유아는 간단한 블록 쌓기와 그림 찾기만 가능하던 것에 비해 만 4세가 되면 복잡한 퍼즐 조립이 가능하고, 이야기를 이해하는 능력도 향상된다. 미국 심리학자인 피아제는 아동의 인지발달 과정을 구체화하여 장과 단계별로 설명했고, 각 단계는 인식능력과 사고방식의 차이를 보여준다. 만 0세부터 2세까지는 감각운동단계로, 오감과 운동능력을 통해 세상을 탐색하고 인지 능력을 구성한다. 2세부터 7세까지는 전조작단계로, 언어와 상징적 사고가 발달하며, 자신의 경험을 무조건적 실체로 인식하는 자기중심적 사고 양상을 보인다. 이후 7세부터 11세까지는 구체적 조작단계로, 논리적 사고와 분류 능력, 보존 개념이 발달한다. …