만 4, 5세 (6세, 6살, 7세, 7살) 어린이집, 유치원 2학기 상담일지 (17명)

1. 상담일지 개요

이번 상담일지 개요는 만 4세부터 만 7세까지의 어린이집 및 유치원 2학기 동안 실시된 17명의 어린이 대상 상담 내용을 총체적으로 정리한 것이다. 본 상담일지는 각 아동의 발달상황, 정서적 안정 상태, 사회성 발달, 언어능력, 신체적 성장, 행동 특성 등을 파악하여 보다 체계적이고 맞춤형 교육 및 돌봄 방안을 마련하기 위해 기획하였다. 2학기 동안의 상담은 연중 평균 1인당 3회 이상 실시되어, 총 51회의 상담을 기록하였다. 상담의 주요 목적은 아동의 자아존중감 향상, 또래와의 원활한 상호작용, 불안이나 우울 증세의 조기 발견, 학습에 대한 흥미 증진 등으로 구분할 수 있으며, 이를 통해 개별 아동의 특성에 맞는 지원 계획을 구체적으로 세우는 데 중점을 두었다. 상담 대상군 가운데 만 4세 아동이 약 29%, 만 5세 아동이 33%, 만 6세 21%, 만 7세 17%로 연령별로 고른 분포를 보였으며, 특히 만 4세 아동군이 가장 많았던 이유는 초기 유아기를 넘어 전환기 단계의 특성을 적절히 반영하려는 목적이 크다. 상담 내용에는 아동의 정서적 불안 가능성, 언어 표현력, 자주 나타나는 행동 특성, 또래 관계 맺기 등에 대한 구체적 기록이 …