만 3-5세 유아의 언어발달 격차 해소를 위한 교육적 접근 가정, 기관 연계 중심 전략

1. 서론

만 3-5세 유아의 언어발달은 전 생애를 좌우하는 기초적 능력으로서 매우 중요하다. 이 시기에 적절한 언어발달이 이루어지지 않으면 의사소통의 어려움은 물론 학교 적응, 사회성 발달까지 부정적 영향을 미치게 된다. 특히 경제적, 교육적 배경이 열악한 가정의 아이들은 언어발달 격차가 더 크게 나타나며, 이로 인해 학습 격차가 심화될 우려가 크다. 한국 통계청 조사에 따르면 만 3세부터 5세까지 유아 중 언어발달 지연이 의심되는 비율은 전체 유아의 약 15%를 차지하며, 이 중 가정에서의 언어 자극이 부족한 아이들이 상당수 포함돼 있다. 따라서 유아기 언어발달 격차 해소를 위한 교육적 접근은 매우 시급한 과제로 대두되고 있다. 가정과 기관이 연계된 전략적 개입이 효과적일 수 있으며, 이로써 아이의 언어 능력을 균형 있게 성장시킬 수 있다. 특히, 부모의 역할이 중요하며, 부모의 교육 참여와 언어 자극 제공이 아이의 언어 발달에 미치는 영향은 많은 연구에서 확인되었다. 예를 들어, 부모와 함께 하는 독서 활동이 아이의 어휘력 증진에 긍정적 영향을 미친다는 결과가 있으며, 이러한 활동을 정기적으로 실천하는 가정이 언어발달 격차를 …